Tiziano Nizzia, musicista e musicoterapista, è docente di Teoria Analisi e Composizione presso il Liceo Musicale “Cavour” di Torino. È autore del volume Solfeggi cantati e dettati melodici per il potenziamento dell’orecchio musicale presso Musica Practica e di altre pubblicazioni didattiche presso le case editrici Carrara e Omega.

Tiziano Nizzia

Tiziano Nizzia, musicista e musicoterapista, è docente di Teoria Analisi e Composizione presso il Liceo Musicale “Cavour” di Torino. È autore del

Oggi la teoria musicale non viene vista solamente come un’introduzione teorica della musica affrontata all’inizio del percorso di studi musicali, ma è parte integrante dell’analisi musicale.
 In quest’ottica, l’obiettivo di questo testo è fornire tutte le nozioni di teoria musicale con un linguaggio sintetico e moderno, risultando utile per tutti quelli che vogliano conoscere la teoria musicale dalle basi, ma anche per chi ne voglia approfondire alcuni aspetti.
 Il testo è di facile consultazione con numerosi esempi, esercitazioni, momenti di ricerca e approfondimenti. Vengono stimolati inoltre l’autovalutazione e il consolidamento degli apprendimenti per l’acquisizione delle competenze.
 Il libro procede per Unità Didattiche, veri e propri strumenti di lavoro per agevolare i docenti di Teoria Musicale: ciascuna delle Unità offre la presentazione e spiegazione di un argomento, le esercitazioni su di esso, gli eventuali spunti per per approfondimenti e per lavori di ricerca in singolo o di gruppo da parte degli allievi, e le schede di autovalutazione.
 Questo libro si presta a una didattica personalizzata e modellata alle esigenze degli allievi: ogni insegnante può gestire la trattazione degli argomenti anche seguendo un ordine diverso da come compaiono nelle Unità Didattiche.

Introduzione

Unità didattica 1

1.1 La musica è...

1.2 Il ritmo

1.3 Il metro

1.4 La pulsazione

1.5 La melodia

1.6 L’armonia

1.7 Terminologia musicale essenziale

1.8 Esercitazioni

Verifica Unità 1

Unità didattica 2

2.1 Il suono

2.2 Le caratteristiche del suono

2.3 Esercitazioni

Verifica Unità 2

Unità didattica 3

3.1 L’orecchio musicale

3.2 La voce umana

3.3 La classificazione delle voci umane

3.4 Il coro

3.5 Esercitazioni

Verifica Unità 3

Unità didattica 4

4.1 Origine e classificazione degli strumenti musicali

4.2 L’orchestra e le sue sezioni

4.3 Esercitazioni

Verifica Unità 1-4

Unità didattica 5

5.1 La scrittura musicale

5.2 Esercitazioni

5.3 Le figure e i valori ritmici

Verifica Unità 5

Unità didattica 6

6.1 La misura o battuta

6.2 La lettura ritmica

6.3 Esercitazioni 1

6.4 Tempi semplici

6.5 Tempi composti

6.6 Esercitazioni 2

6.7 Tempi semplici e composti a confronto

6.8 Tempi semplici e composti a confronto

6.9 Unità di suddivisione, tempo e misura

6.10 Esercitazioni 4

Verifica Unità 6

Unità didattica 7

7.1 Il punto di valore

7.2 Esercitazioni 1

7.3 La legatura

7.4 Esercitazioni 2

7.5 Sincop e controtempo

7.6 Esercitazioni 3

7.7 Suggerimenti e strategie per la lettura musicale

Verifica Unità 7

Verifica Unità 5-7

Unità didattica 8

8.1 Le chiavi musicali e il Setticlavio

8.2 Esercitazioni

Unità didattica 9

9.1 I gruppi irregolari

9.2 Scomposizione di gruppi irregolari

9.3 Esercitazioni

Unità didattica 10

10.1 Segni e simboli musicali

10.2 Segni di espressione

10.3 Segni di abbreviazione o ripetizione

10.4 Segni e indicazioni per il pedale del pianoforte

10.5 Segni grafici per strumenti ad arco e a corda

10.6 Segni grafici per l’organo

Verifica Unità 8-10

Unità didattica 11

11.1 La musica modale

11.2 I modi greci

11.3 I modi gregoriani o ecclesiastici

11.4 I modi oggi

11.5 Esercitazioni

Verifica Unità 11

Unità didattica 12

12.1 Il sistema temperato

12.2 Toni e semitoni

12.3 Le alterazioni

12.4 Le scale

12.5 Scala maggiore

12.6 Scala minore

12.7 La tonalità

12.8 Circolo delle quinte

12.9 Tonalità omologhe, parallele, teoriche

12.10 Scale maggiori e relative minori

12.11 Esercitazioni

Verifica Unità 12

Unità didattica 13

13.1 Funzioni dei gradi della scala

13.2 Le note caratteristiche e le note tonali

13.3 Come riconoscere una tonalità

13.4 La modulazione - Tonalità vicine e lontane

13.5 Esercitazioni 1

13.6 Il pedale

13.7 Altre scale

13.8 Esercitazioni 2

Unità didattica 14

ACQUISTA VERSIONE CARTACEA DA SITO DELL' EDITORE

ACQUISTA VERSIONE CARTACEA SU AMAZON

6.2 La lettura ritmica La lettura musicale ritmica, pi  comunemente chiamata solfeggio,   un sistema orale di lettura musicale del ritmo e dell altezza delle note. Pu  essere parlato, quando le note sono lette ritmicamente, o cantato, quando sono intonate. Questa pratica   utile per saper leggere e suddividere le durate delle note e delle pause in una partitura, che verr  poi studiata con lo strumento musicale. Per quanto riguarda la lettura cantata, esistono diverse teorie e metodi per facilitare l acquisizione della lettura degli intervalli. Molto conosciuto e diffuso   il metodo del  Do mobile , che ci riporta alla tradizione medievale della  solmisazione , nuovamente molto utilizzata a partire dal secolo scorso nel mondo anglosassone, ripreso e sistematizzato da Zoltaz Kodaly in Ungheria e da Roberto Goitre in Italia. Questo metodo suggerisce una lettura musicale  relativa : le note non vengono lette secondo la loro altezza effettiva, ma sempre riferite alla scala di Do. Per una buona lettura   molto importante mantenere regolare e costante il tempo. Per agevolare ci  e per facilitarne la suddivisione in sotto-movimenti, normalmente si utilizzano dei movimenti della mano. A volte, per esigenze didattiche, i movimenti vengono sostituiti da semplici battiti. Nella pratica, la lettura ritmica pu  presentare l unit  di tempo suddivisa. Per esempio, la semiminima, corrispondente a un movimento, viene divisa in due sottomovimenti: un andata e un ritorno («u-no»). -no u- A livello didattico e per i principianti, in molti casi la suddivisione non viene utilizzata nei primi esercizi per facilitare la lettura musicale. 6.3 Esercitazioni 1 Ricerca notizie su: La solmisazione 34 

6.4 Tempi semplici Nei tempi semplici il numeratore indica il numero dei movimenti mentre il denominatore il valore di ogni movimento. I tempi semplici sono a suddivisione binaria, come il 2/4, 3/4, 4/4, 5/4, 2/2, 3/2, 4/2, 2/8, 3/8, 4/8, 2/16, 3/16, ecc  Schema dei movimenti della mano destra Movimenti in 2 tempi Senza suddivisione Con suddivisione -e due due du- oppure uno -e uno du- oppure -no -no u- u- Movimenti in 3 tempi Senza suddivisione Con suddivisione -e tre tre-e -no due uno du- u- Movimenti in 4 tempi Senza suddivisione Con suddivisione -tro quattro quatdue tre uno du- -e -e tre- -no u- 35 

Oggi la teoria musicale non viene vista solamente come un’introduzione teorica della musica affrontata all’inizio del percorso di studi musicali, ma è

Elementi di teoria musicale

ad uso dei Conservatori, dei Licei Musicali, delle Scuole Secondarie di I grado a Indirizzo Musicale - COLLANA I MUSICOLIBRI

Il portale di e-commerce editoriale

Digital Music Books

Olhos store