Giulia Bombonati è nata a Torino e ha compiuto gli studi presso il Conservatorio “Giuseppe Verdi” di Torino. Si è perfezionata con Bruno Giuranna e Simonide Braconi per la viola, con Bruno Canino, Kostantin Bogino e il Quartetto di Cremona per la musica da camera.
 Nel 2018 ha conseguito il Diploma di Insegnate di Musica Steiner-Waldorf con la tesi dal titolo Gli strumenti musicali nella Scuola Waldorf e nel 2023 ha ottenuto il Master come esperta in Educazione musicale inclusiva e socio riabilitativa.
 Fa parte dell’Ator Duo con cui si esibisce in Italia e all’estero e con cui ha vinto numerosi concorsi. Concertista di musica classica, da camera e pop, nel 2022 ha fatto parte della sezione archi diretta dal M° Vessicchio nel tour Le Vibrazioni in orchestra della band Le Vibrazioni.
 Ha svolto l’attività di tutor della classe di viola presso il Conservatorio di Torino. Oggi insegna viola e violino in numerose associazioni e scuole.

Giulia Bombonati

Giulia Bombonati è nata a Torino e ha compiuto gli studi presso il Conservatorio “Giuseppe Verdi” di Torino. Si è perfezionata con Bruno Giuranna e

Il metodo Il Violino tra Cielo e Terra, articolato in Libro dell’allievo e Guida per l’insegnante, nasce dal mio desiderio di voler condividere l’esperienza meravigliosa che è il suono.
 L’allievo principiante potrà utilizzare questo metodo per “iniziare” il proprio percorso sonoro, mentre l’allievo di livello più avanzato potrà sfruttare questi
 esercizi per migliorare, consolidare e approfondire la propria tecnica dell’arco senza “scomodare” la mano sinistra.
 Questa breve Guida per l’insegnante può essere un supporto non solo per i colleghi docenti, ma forse anche per i genitori che vogliano seguire il lavoro
 a casa dei loro figli. Il Libro dell’allievo è costituito da una breve fiaba e da tre parti del metodo. Nella prima parte sono contenute le informazioni chiave per una corretta postura di tutto il corpo e, in particolare, della mano destra in vista dell’uso di tutto l’arco.
 Nella seconda parte vengono presentati otto esercizi per sviluppare la tecnica del “tutto arco”, utilizzando esclusivamente le “corde vuote”. La terza parte ospita il repertorio composto appositamente per far esercitare l’allievo sui concetti esposti nella parte precedente.
 Tutto il materiale presentato vuole essere un vero e proprio primo gradino verso il più complesso Sevčik, Op.2, parte terza.
 Per eseguire gli esercizi è necessario che l’allievo distingua il lato destro del proprio corpo da quello sinistro. Pertanto è consigliabile che l’allievo abbia già sviluppato o iniziato a sviluppare la propria lateralizzazione.
 Che il viaggio abbia inizio.

Prefazione

Introduzione

Prima parte

La postura

L’archetto

Il violino

L’archetto e il violino

Seconda parte

Gli animali

Terza parte

Repetorio a corde vuote

Bibliografia

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Introduzione Il metodo Il Violino tra Cielo e Terra, articolato in Libro dell allievo e Guida per l insegnante, nasce dal mio desiderio di voler condividere l esperienza meravigliosa che   il suono. L allievo principiante potr  utilizzare questo metodo per  iniziare  il proprio percorso sonoro, mentre l allievo di livello pi  avanzato potr  sfruttare questi esercizi per migliorare, consolidare e approfondire la propria tecnica dell arco senza  scomodare  la mano sinistra. Questa breve Guida per l insegnante pu  essere un supporto non solo per i colleghi docenti, ma forse anche per i genitori che vogliano seguire il lavoro a casa dei loro figli. Il Libro dell allievo   costituito da una breve fiaba e da tre parti del metodo. Nella prima parte sono contenute le informazioni chiave per una corretta postura di tutto il corpo e, in particolare, della mano destra in vista dell uso di tutto l arco. Nella seconda parte vengono presentati otto esercizi per sviluppare la tecnica del  tutto arco , utilizzando esclusivamente le  corde vuote . La terza parte ospita il repertorio composto appositamente per far esercitare l allievo sui concetti esposti nella parte precedente. Tutto il materiale presentato vuole essere un vero e proprio primo gradino verso il pi  complesso Sev ik, Op.2, parte terza. Per eseguire gli esercizi   necessario che l allievo distingua il lato destro del proprio corpo da quello sinistro. Pertanto   consigliabile che l allievo abbia gi  sviluppato o iniziato a sviluppare la propria lateralizzazione. Che il viaggio abbia inizio. Giulia Bombonati 4 

Prima parte La postura Esercizi introduttivi senza violino e archetto. Tra cielo e terra Il maestro invita l allievo:   a sentire la terra sotto i piedi, i quali devono trovarsi un po  distanziati tra loro (devono stare sotto le spalle);   a molleggiarsi leggermente sulle gambe piegando appena le ginocchia;   a percepire, allungando le braccia, tutto lo spazio che esiste intorno a lui (davanti-dietro, destra-sinistra, sopra-sotto). Dopo questa presa di coscienza, il maestro immagina di prendere un filo dorato dalla cima della testa dell allievo e di allungarlo fino alla volta del cielo. L allievo  , dunque, sospeso tra cielo e terra, in posizione eretta, ma rilassata. Durante questi esercizi e durante ogni lezione   importante ricordare sempre all allievo di RESPIRARE! Scopo La corretta postura genera sicurezza nell allievo, facilita l apprendimento e migliora l emissione del suono. 5 

Il metodo Il Violino tra Cielo e Terra, articolato in Libro dell’allievo e Guida per l’insegnante, nasce dal mio desiderio di voler condividere