Antonio Di Pietro è professore a contratto alla Scuola di Studi Umanistici e della Formazione dell'Università di Firenze e presidente dei CEMEA (Centri d'Esercitazione ai Metodi dell'Educazione Attiva) della Toscana. Docente LUDEA (Libera Università dell'Educazione Attiva), collabora con LUnGi (Libera Università del Gioco) ed è membro del gruppo internazionale di ricerca "Jeux et Pratiques Ludiques". Svolge formazione pratico-riflessiva, consulenze a servizi educativi e attività di innovazione didattica. I suoi interessi si concentrano sul gioco, le esperienze ludiche e i linguaggi espressivi — con particolare attenzione a quelli musicali — oltre che sull'intercultura e sull'educazione all'aperto, ambiti in cui ha maturato una lunga esperienza e diverse pubblicazioni.

Antonio Di Pietro

Docente, formatore e presidente CEMEA Toscana. Si occupa di gioco, educazione attiva, linguaggi espressivi e outdoor education nei servizi educativi.

Antonio Di Pietro – Educatore e formatore | Firenze

In dialogo con esperti di biodiversità, sicurezza e salute, Antonio Di Pietro propone un approccio concreto per trasformare qualsiasi giardino in uno spazio che valorizza la giocosità. Partendo dalla terra come materia prima, l'autore guida il lettore nella scelta delle piante — quelle già presenti e quelle da introdurre — per cambiare il volto degli spazi esterni in modo sostenibile e semplice da gestire. Tra le pagine si incontrano materiali poveri e di uso quotidiano da allestire nel verde, nascondigli vegetali dove ritrovarsi da soli o in piccoli gruppi, habitat per insetti e piccoli animali che stimolano domande ed emozioni. I giardini giocosi descritti sono sensoriali per definizione: aromatiche dai profumi inaspettati, ortaggi dove meno te li aspetti, alberi con i loro giochi di luce e geometrie sorprendenti. Spazi vivi, capaci di coltivare nei bambini quel senso di connessione con il vivente che oggi è sempre più prezioso.

Un prato in continuo divenire – Penny Ritscher

Le virtù del non virtuale – Gianfranco Staccioli

Prologo

Entrando fuori

Che ne pensate?

Siamo al verde

Ma però

Oggetti "fuori luogo"

Sulla soglia

1. Con le mani e i piedi per terra

Terra!

Microbi che fanno bene

Fra terra e cielo: mille ore

Scavi in corso

Montagnole

Fango

Approdi ludici

Allestimenti originanti

In conformità con le norme di sicurezza

Indicazioni generali per il "fai da noi"

Ancora qualche attenzione di conformità

La sicurezza dei bambini e le responsabilità degli adulti

Quando possiamo stare tranquilli

Il patto di alleanza con i genitori

Se lo dice l'avvocato...

Il rischio fa parte del nostro mestiere

Anche il freddo è un rischio da correre

Per proteggere i bambini dai malanni è meglio fuori

Proteggersi da soli

2. Fra erbe spontanee

Erbacce

Cogliamo il valore

Quando arrivano i giardinieri

La cittadinanza terrestre

Dettagli

Che soddisfazione!

Impariamo insieme

Sembrava impossibile finché qualcuno l'ha fatto

Giochi popolari con le piante spontanee

Pensando (anche) alle allergie

Insieme

L'utile dell'inutile

L'erba del vicino

E poi incontri un quadrifoglio

3. Alla ricerca di verdi ripari

Il gioco c'è ma non si vede

Architetture vegetali

Capanni stagionali

Dormiamoci sopra, ma fino a che punto?

Capanni perenni

Dialoghi sonori

Alberi penduli

Boschetti da favola

Nascondibilità

Macchie arbustive

Tetto di pergola

Dalle larghe chiome

Giochi disarmanti

4. Piccoli animali e altri strani esseri

Gli animali che giocano

Progettare appuntamenti

Legami emotivi

Flora appetitosa

Se punti da un insetto

Dove l'occhio non arriva

Tra terra e pietra

Altri insospettabili incontri

Il gioco della lotta

Animali che entrano nei giochi

Pianeti alieni

C'è più

Giochi tabù

In-cantati dagli uccelli

Altri espedienti

Giocare a farsi domande

5. Qua e là, isole ortive

Un "orto" che non assomiglia a un orto

Un'idea di orto

Dolce far niente

L'isola ortiva

Questa non è una scopa

Un bastimento carico di... ortaggi

La sicurezza del rischio

Cosa coltivare e quando

Specie pensando all'estate

Una specie al mese

Nel mezzo del giardin di nostra vita...

Cavoli

Elogio del cavolo

Il bello del pomodoro

Un'im-possibile comprensione

Ispirazione sinergica

Piccola guida alla consociazione delle piante

Dove c'è acqua, c'è gioco

6. Odori nei dintorni

Un mondo sotto il naso

Perché profumano o puzzano?

Punti di vista olfattivi

Fiuto educativo

Pasticciare con le idee

Acquista in cartaceo

Le osservazioni e le domande dei bambini sono una bella occasione per cercare di saperne di più. Se i lombrichi vivono nell'umido, cosa succede se stanno all'asciutto? FLORA APPETITOSA Nel realizzare una flora appetitosa per gli animali possiamo iniziare dal considerare che ogni pianta ha i suoi predatori. Cominciamo dai bruchi di diverse specie di cavolaia che prediligono le brassicacee e dunque tanto il cavolo comune in ogni sua varietà, quanto altre entità presenti nella flora sia di coltura che spontanea, come il cavolo navone, le senapi, le ruchette, il ravanello selvatico, l'erba cornacchia. (S.S.) Piantando cavoli, anche ornamentali, non sarà difficile vederli martoriati fino all'annientamento dalle mandibole di un'orda di piccoli bruchi. Prima della loro comparsa, con un po' di fortuna si potranno individuare anche fitti tappeti di piccole uova giallastre e, in seguito, le crisalidi appese alle foglie a testa in giù. Studiando queste ultime da vicino ecco una scoperta davvero sorprendente: la crisalide si è assicurata al suo supporto anche con un sottilissimo filo di seta che, cingendole la zona mediana, ha i due capi incollati al lembo fogliare. Ingegnoso! Vedere sfarfallare l'insetto compiuto invece capita di rado, perché di solito avviene al mattino presto. Una delle nostre più belle farfalle, il macaone, depone le uova prevalentemente su piante di finocchio, carota e ruta (quest'ultima è tossica, ma il suo forte odore non invita certo al contatto). C'è da dire che in quanto a bellezza anche il bruco del macaone primeggia. Le piccole farfalle appartenenti alla famiglia dei licenidi, di cui diverse specie sfoggiano ali azzurre sul lato superiore, hanno bruchi che si nutrono in gran parte di foglie di timo, origano, ginestrino comune, trifogli e altre fabacee, tempo addietro chiamate leguminose. Se invece vogliamo favorire la deposizione di uova da parte di qualche sgargiante vanessa, occorre affidarsi a una pianta che richiede coraggio: l'ortica! Le sue foglie sono divorate dai bruchi di ben sette di queste farfalle, tutte splendide. Tre di esse, oltretutto, sono monofaghe. Se compaiono ortiche in giardino, magari confiniamole con un decoroso steccato, ma non liberiamocene, si tratta di piante davvero speciali per tanti aspetti.

Come trasformare qualsiasi spazio esterno in un giardino sostenibile, sensoriale e ricco di biodiversità per favorire il gioco e la vita all'aperto.