L'ERBA DEL VICINO

(A.D.P.) Clément, che suggerisce di coltivare l'incolto, scrive nella Piccola pedagogia dell'erba (2006, p. 22): «In tutti i giardini che conosciamo attualmente, la progettazione precede la messa in opera. Nel giardino incolto la fase progettuale è successiva». Un pensiero che conferma, per associazione d'idee, l'importanza di portare l'attenzione dal "momento del gioco" al "gioco del momento" per progettare spazi, situazioni e proposte.

L'erba e le piante spontanee tagliate, oltreché per l'ecosistema, se lasciate nei giardini sono una risorsa ludica. E fra migliaia e migliaia di fili d'erba tagliata, durante i giochi autonomi dei bambini, i numeri potrebbero venire da sé, fino a cento!