Richard Louv è giornalista e autore di dieci libri tradotti in 24 lingue, tra cui il celebre L'ultimo bambino nei boschi. Ha coniato l'espressione "sindrome da deficit di natura" e contribuito a fondare un movimento internazionale per riconnettere bambini, famiglie e comunità con il mondo naturale. Ha scritto per testate come The New York Times, The Washington Post e Times of London. Nel 2008 gli è stata conferita la Audubon Medal, prestigioso riconoscimento assegnato in precedenza a Rachel Carson, E. O. Wilson e al presidente Jimmy Carter.

Richard Louv

Giornalista e autore di fama internazionale, Richard Louv ha coniato il termine "deficit di natura" e promosso un movimento globale per riconnettere i

Richard Louv – Giornalista e autore | Natura

Bullismo, deficit di attenzione, obesità, ansia e depressione: Richard Louv individua nella mancanza di contatto con la natura e di gioco libero all'aperto una delle cause principali del malessere fisico e psicologico di bambini e adolescenti. La vita dei più piccoli si svolge sempre più al chiuso — tra scuola, auto e device — privandoli di esperienze fondamentali per la crescita. Le ricerche scientifiche più recenti confermano che è proprio all'aperto che i bambini imparano l'autonomia, la relazione con gli altri e la creatività, e che il rischio, vissuto in modo sano, fa parte del loro sviluppo. Uno dei maggiori esperti mondiali del rapporto tra infanzia e natura propone soluzioni concrete e accessibili — anche a partire dal giardino di casa — per guarire dal "deficit di natura" e restituire benessere e serenità alle nuove generazioni.

Un altro bambino nei boschi, e non solo – Monica Guerra

Ringraziamenti

Una nota su questa edizione

Introduzione

1. I doni della natura

2. La terza frontiera

3. La criminalizzazione del gioco all'aria aperta

Parte II – Perché i giovani (e non solo loro) hanno bisogno della natura

4. Arrampicarsi sull'albero della salute

5. Vivere usando tutti i nostri sensi

6. L'"ottava intelligenza"

7. Il genio dell'infanzia

8. Il disturbo da deficit di natura e l'ambiente rigenerativo

Parte III – Le migliori intenzioni: perché Johnnie e Jeannie non giocano più all'aria aperta

9. Tempo e paura

10. La nuova versione dell'uomo nero

11. "Non so molto di storia naturale"

12. Da dove verranno i prossimi custodi della natura?

Parte IV – Il ricongiungimento natura-bambino

13. Portare la natura a casa

14. Diventare astuti

15. Raccontare storie di tartarughe

Parte V – La lavagna della giungla

16. La riforma naturalistica della scuola

17. Il ritorno del campeggio

Parte VI – Il Paese delle Meraviglie: aprire la quarta frontiera

18. L'insegnamento del giudice Thatcher

19. Città selvagge

20. Dove saranno le cose selvagge

Parte VII – Meravigliarsi

21. La necessità spirituale della natura per i giovani

22. Fuoco e sviluppo

23. Tracce d'infanzia

Note

Letture consigliate

Una guida sul campo per L'ultimo bambino nei boschi

Note dal campo

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Punti di discussione

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1. I doni della natura Quando vedo le betulle piegarsi a destra e a sinistra... mi piace pensare che qualche ragazzo le abbia fatte oscillare (R. Frost) Se da bambini e ragazzi abbiamo camminato nelle foreste di acacie del Nebraska, se abbiamo allevato piccioni su un tetto nel Queens, se abbiamo pescato pesci azzurri nel lago degli Ozark, se abbiamo sentito il moto di un'onda che ha percorso mille miglia prima di sollevare la nostra barca, allora eravamo legati al mondo naturale e lo siamo ancora oggi. La natura continua a influenzare la nostra vita, a darci forza e a sostenerci. Per i bambini, la natura si presenta in molte forme. Un vitello appena nato, un animale domestico che vive e muore, un sentiero attraverso il bosco, un fortino annidato nelle ortiche, il bordo umido e misterioso di un terreno incolto: qualunque forma assuma la natura, essa offre a ogni bambino un mondo più antico, più grande e separato dai suoi genitori. A differenza della televisione, la natura non ruba tempo, ma lo amplia. La natura offre una possibilità di guarigione a un bambino che vive in una famiglia disfunzionale o in un quartiere difficile. La natura offre una tavola bianca su cui il bambino può disegnare e reinterpretare le fantasie della cultura a cui appartiene. La natura ispira la creatività del bambino, che deve mettere in gioco la vista, l'udito, il tatto e l'olfatto.

Perché i bambini hanno bisogno della natura: cause e rimedi del "deficit di natura" secondo Richard Louv, tra ricerca scientifica e soluzioni pratiche