Gino Soldera

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Unlimited Anno

Riconoscere ed evitare la manipolazione nell’educazione dei figli

Il bambino autentico

Come aiutarli a crescere felici

La salute dei bambini

L’ormone dell’amore, della calma e della guarigione

Ossitocina

Educare un bambino significa anche riconoscere e valorizzare i suoi talenti individuali, aiutandolo a costruire il suo progetto di vita personale. Per affrontare le sfide della società contemporanea, è necessario un approccio globale e radicale all'educazione come quello proposto nel libro di Gino Soldera. In questo metodo, riconosciamo il ruolo attivo e interattivo dei bambini, la loro grande potenzialità e il loro progetto di vita unico che non deve essere ignorato. Il libro fornisce strumenti pratici per comprendere meglio i bisogni del bambino e costruire relazioni positive basate su dialogo aperto e creatività, beneficiando così sia la famiglia che la società nel suo insieme.

Prefazione

PRIMA PARTE - Introduzione

I. La rivoluzione copernicana

La situazione attuale

La natura del disagio

Il senso dell’educazione

La protezione

L’accompagnamento

La guida

Partire dal progetto di vita

II. La struttura dell’essere umano

Spirito, anima e corpov 33

Lo sviluppo dell’essere umano

L’eredità, l’ambiente e l’individualità

Valorizzare la vita interiore

III. La realtà umana nell’educazione

La nostra biografia inizia dal concepimento

L’anatomia della psiche umana

Inconscio superiore

Inconscio medio

Inconscio inferiore

Le manifestazioni dello spirito rappresentate dall’Io o Sé

Inconscio collettivo

I quattro momenti dello sviluppo

Il vero educatore

SECONDA PARTE - Guida alla lettura di “Educare ad essere”: percorso di genitorialità consapevole

IV. Chi è il bambino

Ti racconto una storia…

Esplorando il capitolo IV

Il bambino nella società moderna

L’approccio esteriore e l’approccio interiore al bambino

La mission del bambino

Chi è il bambino?

Dal bambino ideale al bambino immaginario… per giungere al bambino reale

Il bambino ideale

Il bambino immaginario

Il bambino reale

Focus

Esperienze di vita in famiglia: i genitori raccontano...

Esercizi per educare ad essere

Attività capitolo VI – Poster da compilare: Chi è il mio bambino?

V. L’educazione del figlio

Esplorando il capitolo V

Addestrare, allevare, modellare, istruire e educare

“Educare ad essere” per realizzare il progetto di vita

Sulla autoeducazione ed eteroeducazione

I tre compiti fondamentali del genitore/educatore

Accettare

Rispettare

Valorizzare

Tre chiavi per “educare ad essere”

Complementarietà

Ombre e luci

Il progetto educativo

Esperienze di vita in famiglia: i genitori raccontano…

Attività capitolo V – Il contratto educativo

VI. Educare in famiglia

Esplorando il capitolo VI

La famiglia

La genitorialità e i ruoli nella triade

Le ombre dei genitori

Gli stili educativi e i modelli di attaccamento

Sintonizzazione, sincronizzazione e collaborazione nella reciprocità

La comunicazione educativa

Qualità richieste ai genitori

Unità

Sensibilità

Autorevolezza

Positività

Stile di vita in famiglia

Attività capitolo VI – L’album di famiglia

VII. Educare ai valori

Esplorando il capitolo VII

Educare ai valori

Orientamento attuale della società

Psiche, comportamento, educazione e valori

Il ruolo dell’empatia

Quale corso ai propri desideri?

Errori educativi più comuni

Svalutazione

Intellettualismo e adultismo

Iperprotezione

Permissivismo

Attività capitolo VII – L’albero dei valori

VIII. Educazione e autorealizzazione

Esplorando il capitolo VIII

Educazione e realizzazione

Alimentare la speranza e la fiducia

Che cos’è la realizzazione interiore?

Il bisogno di autorealizzazione

Versione cartacea

Educare ad essere

Scoprire un approccio globale all'educazione, che valorizza i talenti individuali dei bambini e il loro vero essere per un futuro più luminoso