Alexandra Schwarzer

Giocare tra gli alberi significa insegnare ai bambini l'importanza delle attività all'aria aperta e offrire loro una miriade di idee per coinvolgerli in entusiasmanti escursioni nella natura. Educare i più piccoli a entrare in contatto con l'ambiente naturale è un ottimo modo per promuovere una crescita emotivo-relazionale equilibrata. Inoltre, questo tipo di esperienza offre l'opportunità di riconnettersi con i ritmi della natura e creare modelli positivi di comportamento che saranno utili per il loro futuro. Il bosco è uno spazio che permette ai bambini di esprimere appieno i loro processi di sviluppo e di sperimentare il movimento in modo spontaneo: attraverso le sensazioni tattili, gli equilibri e le prese, i bambini sono stimolati a scoprire le loro capacità motorie e a diventare consapevoli del proprio corpo. Il libro di Alexandra Schwarzer fornisce i materiali e i nodi migliori per creare oltre trenta giochi e attività originali usando corde semplici. Tutti questi giochi sono stati testati personalmente dall'autrice e possono essere utilizzati per feste, compleanni, serate all'aperto, campi estivi o vacanze in famiglia.

Premessa, di Hans-Georg Renner

Introduzione

I. Psicomotricità nel bosco

Cos’è la psicomotricità

Come vivono i bambini oggi

Perché nel bosco?

Il bosco come luogo in cui muoversi e imparare

Cosa offrono le attività e i giochi con le corde

Le esperienze di movimento nel bosco con le strutture in corde

Considerazioni sui giochi realizzati con le corde

Le regole da rispettare

Progetto pedagogico

Con i gruppi di bambini nel bosco

II. Tutto il necessario

Conoscere il materiale

Conoscere le corde

Conoscere i nodi

III. Guida ai nodi

Nodo boscaiolo

Nodo a otto (nodo Savoia)

Otto ripassato

Nodo a otto inseguito

Nodo a gassa d’amante (nodo bulino)

Nodo galera

Nodo dell’evaso

Nodo semplice

Nodo a bocca di lupo

Nodo a bocca di lupo infilato

Nodo a bocca di lupo doppio (nodo Prusik)

Doppio nodo a bocca di lupo infilato (nodo Prusik infilato)

Nodo staffa

Autoassicurazione

Tecnica di tensione e avvolgimento

Tendere una corda intorno a più alberi

Metodo di tensione della corda

Nodo autobloccante a cuore

Nodo Machard

La scala sull’albero

Costruzione del seggiolino per l’altalena

Appendere l’amaca

Lo zaino fatto di corde

IV. Materiale, luogo e aspetti legati alla sicurezza

Lo zaino per le attività nel bosco

Criteri per scegliere il luogo

Alberi adatti

Controllare il territorio

Sicurezza

Rispettare la natura

Montare e smontare

Tensione delle corde

Tendere sopra la testa

Tendere le corde verso il basso

Fissare la corda a un ramo a forcella

Fissare la corda a un ramo alto

La scaletta sull’albero

Scendere con la corda

L’area di gioco esterna negli asili

Importante

V. I giochi realizzati con le corde

Altalene e caroselli

L’altalena nel bosco

Seggiolino per l’altalena fatta con la manichetta

L’altalena gigante

L’altalena a esagono

L’altalena veloce

Il carosello nel bosco

Carosello a doppio

Ponti

Il ponte dei pirati

Il ponte incrociato

Il ponte tibetano

Il ponte che dondola

Il ponte nepalese

La passerella

Percorso “sali e scendi”

Ponte magico

Strutture per arrampicarsi

Struttura per arrampicata

Ragnatela in aria

Ragnatela a terra

Struttura per arrampicarsi a X

Scala realizzata con le corde

Il triangolo dello scoiattolo

La montagna da scalare

Rete da arrampicata

Guida alla realizzazione della rete intrecciata

Guida alla realizzazione della parete intrecciata

Scala a pioli di legno

Scivolare, saltare & tenersi in equilibrio

Corda per capriole

Teleferica nel bosco

Slackline

Scaletta in orizzontale

Corda del funambulo

Sentiero nella giungla

Incontrarsi sulla corda

Trampolino nel bosco

Cavalletta

Sentiero degli indiani

Traghetto

Versione cartacea

CAPITOLO VII Altre attività da realizzare con la corda er queste attività è necessario più materiale e deve essere calcolato un tempo di preparazione più lungo rispetto ai giochi con la corda in cerchio. Perciò sono più adatte per feste o altre attività pianificate. P Labirinto di corda M ATERIALE 50-100m di fune, corde da arrampicata o statiche. P REPARAZIONE Per il tempo di montaggio vanno calcolati circa 15-20 minuti. Deve essere scelta un’area del bosco dove gli alberi sono molto vicini l’uno all’altro. Le corde devono essere tese intorno agli alberi con la tecnica di tensione e avvolgimento in modo da formare una grande rete. In un punto preciso deve essere calcolata un’“uscita”. I DEE PER GIOCARE Questo è un gioco per una festa d’estate o un compleanno nel bosco. Si viene portati nel labirinto con occhi chiusi o bendati e da soli si deve trovare l’uscita. Se un tesoro (sacchetti con soprese appesi alla corda) viene nascosto nel labirinto, lo si deve cercare a occhi chiusi. Se il tesoro viene trovato, da quel momento si diventa “muti”, ci si può levare la benda e cercare l’uscita a occhi aperti. Non possono però entrare nel labirinto troppi bambini nello stesso tempo. Ragnatela nel bosco M ATERIALE Funi (di diversa lunghezza 5-10m/ Ø 3-4mm) P REPARAZIONE La ragnatela viene costruita secondo il principio della parete per arrampicare tra due alberi a una distanza di 3-4m. Contemporaneamente, a una stessa distanza, sono tese due corde parallele al terreno. Per motivi di sicurezza si deve fare attenzione che le maglie non siano più alte delle teste dei bambini. L’altezza della corda inferiore dipende dall’altezza del ginocchio dei bambini, perché devono sempre essere in grado di poter salire sulla corda senza toccarla. Le corde corte vengono annodate verticalmente, per creare molte maglie che devono essere abbastanza grandi da farci passare un bambino. I DEE GIOCO Questo è un gioco di collaborazione per bambini dai 10 anni in su, in cui tutti i bambini sono importanti. Il gruppo deve tentare, senza toccare la corda, di andare da un lato all’altro. Il modo più semplice è aiutarsi reciprocamente alzandosi. Se in aggiunta vengono appese delle campanelle alla corda, tutti possono sentire se la corda è stata toccata. V ARIANTE Per i bambini più grandi ci sono più regole da rispettare. Per esempio ogni maglia può essere attraversata solo una volta e solo quando tutte le maglie sono state utilizzate si può ricominciare di nuovo. Per un gruppo più numeroso la rete viene montata intorno a tre alberi, per cui vanno calcolate più corde. Tutti i giocatori devono lasciare il triangolo senza toccare la corda. Viaggio di esplorazione M ATERIALE Fune di 30-50m (Ø 4mm) Materiale per il terreno o sacchettini da tastare. P REPARAZIONE Si tende la corda lungo diversi alberi; è interessante se lungo il percorso il terreno cambia di conformazione. Se necessario lo si può rendere più vario, raccogliendo prima materiale di diverso tipo e distribuendolo a una certa distanza sotto la corda. In seguito si può discutere con i bambini di quello che hanno tastato. I DEE GIOCO I bambini possono camminare lungo la corda a piedi nudi con gli occhi chiusi o bendati e tastare quali materiali sono presenti lungo la via. Variante: l’attività può essere anche utilizzata come esperienza sensoriale. Per questo vengono annodati i materiali più disparati a un cordino o messi in sacchetti di cotone alla corda. I bambini devono indovinare cosa sentono. Oppure con materiali, sia presi nei dintorni che altri della vita quotidiana, i bambini devono indovinare quello che non appartiene al bosco o alla natura. Compleanno nel bosco Festeggiare il proprio compleanno con gli amici nel bosco è un’esperienza meravigliosa e unica. I bambini possono muoversi e giocare a piacere e scoprire molte cose nuove. P REPARAZIONE Inviti per i bambini Cibo e bibite Costruire un baule per il tesoro e riempirlo Costruire alcuni giochi di corda M ATERIALE Telone per la pioggia, materassini isolanti (da campeggio), bicchieri, piatti, posate, fazzoletti, candele in vetro, cibo e bibite, lenzuolo come tovaglia, acqua, asciugamano, equipaggiamento di base per i giochi con la corda, amaca, valigetta pronto soccorso, cellulare. S VOLGIMENTO DELLA GIORNATA Saluto: canzoni di compleanno e il gioco “Sole di corda” Gioco libero sulle strutture in corda Gioco di gruppo (con corde o altro materiale) Prepare il cibo e aprire i regali Cucinare al fuoco (popcorn o banane di cioccolato) Caccia al tesoro Smontare e mettere a posto Saluto Muoversi nel bosco P REPARAZIONE Costruzione di vari giochi con le corde. M ATERIALE Circa 100-200m di corda, di diverso spessore e lunghezza I DEE PER GIOCARE Possono essere costruiti vari giochi di corda in un bosco: per esempio vari tipi di altalena, alcune amache, una struttura o una parete per arrampicare, vari ponti, un luogo un po’ appartato per il “Viaggio di esplorazione” o il “Labirinto di corde”. La giornata può avere anche un tema o un motto particolare. Le strutture in corda possono essere integrate come tappe-gioco in eventuali storie inventate. I temi possibili sono: “indiani”, “pirati”, “regno degli gnomi”, “festa degli animali del bosco”, “Robin Hood” o favole da recitare come per esempio “Cenerentola” o “Il gatto con gli stivali”. Se si vuole offrire un “parco attività” fatto di giochi di corda, è meglio costruire più tappe una dopo l’altra. Per esempio: l’entrata è la ragnatela, che tutti devono fare, seguita dal sentiero degli indiani. Al centro dell’area ci sono amache e diverse altalene che invitano a un tranquillo dondolio. I bambini amano anche le attività vicino al fuoco. siccome per questa offerta sono necessarie moltissime corde, sarebbe utile creare dei contatti con altri gruppi di gioco nel bosco o altri asili nel bosco della regione per prestarsi le corde necessarie.ù Consiglio: Serata nel bosco per i genitori T EMA: MUOVERSI NEL BOSCO Nelle serate estive calde e luminose, prima o dopo le vacanze estive, si propone una serata per i genitori “all’insegna del movimento”. M ATERIALE 4 corde (lunghezza 12m/ Ø 12mm) 1 corda (lunghezza 20m/ Ø 12mm) 12 corde (lunghezza 3m/ Ø 8mm) 1 fune (lunghezza 50m/ Ø 4-6mm) Set per lo slackline Bende per gli occhi Bibite/cibo P REPARAZIONE Costruire la ragnatela (pag. 186) all’entrata dell’area prescelta in un luogo adatto. Per il “Viaggio di esplorazione” (pag. 187) è particolarmente adatto un terreno diseguale, anche un attraversamento di ruscello. Si devono preparare cibo, bibite e il fuoco prima di cominciare le attività. S UGGERIMENTI DI GIOCO Saluto di presentazione, canzoni da cantare in cerchio Come entrare nel tema Descrizione del gioco (vedi pag. 176) Giocare con il sole di corde Ragnatela nel bosco Descrizione del gioco (vedi pag. 186) Gioco I genitori ricevono il compito di camminare da una parte all’altra dello slackline (vedi pag. 136) senza toccare terra. Inoltre le corde d’appoggio devono essere fissate a una distanza che impedisca il passaggio di una persona da sola, ma che sia possibile solo in collaborazione con gli altri, mano nella mano. Slackline Viaggio di esplorazione Descrizione del gioco (vedi pag. 187) Stop e via Se richiesto, viene proposto successivamente un breve momento di riflessione. Tutti sono in cerchio e si tengono con le braccia alle spalle dei compagni vicini. Al “via” il cerchio si muove a passetti in senso orario e quando una persona dice “stop” il cerchio si ferma. La persona esprime in 1-2 frasi che cosa le è particolarmente piaciuto e cosa no. Poi dice di nuovo “via” e il cerchio si muove nella stessa direzione finché una seconda persona dice “stop”. Cerchio “prova riflessi” Si conclude la serata seduti comodamente intorno al cerchio. Conclusione della serata vicino al fuoco S TIMOLI La partecipazione deve essere volontaria. Un lasso di tempo di due ore e mezzo dà buoni risultati. L’esperienza ludica nel bosco ha un effetto positivo sulla collaborazione tra genitori e noi pedagogisti, e rafforza l’interesse riguardo al nostro lavoro sulla pedagogia della natura.

VII. Altre attivi tà da realizzare con la corda

Promuovere una crescita equilibrata dei bambini con attività naturali, scoprendo il bosco e sviluppando abilità motorie. Oltre 30 giochi nella natura