Olivier Maurel

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Unlimited Anno

Riconoscere ed evitare la manipolazione nell’educazione dei figli

Il bambino autentico

Come aiutarli a crescere felici

La salute dei bambini

L’ormone dell’amore, della calma e della guarigione

Ossitocina

Scopri perché le punizioni corporali sono dannose e come educare senza violenza con "La sculacciata" di <b>Olivier Maurel</b>. Con una prefazione di <b>Alice Miller</b>, il libro fornisce risposte chiare e riflessioni approfondite su questo tema critico, offrendo soluzioni educative alternative senza colpevolizzare.

Prefazione, di Alice Miller

Premessa

Prefazione all’edizione italiana

Introduzione

– PRIMA PARTE –

1. Breve storia della violenza pedagogica

2. Natura della violenza educativa e opinioni sull’argomento

3. Perché dobb iamo rinunciare alle punizioni corporali?

4. Come si può educare senza picchiare?

5. Perché è necessario vietare la violenza educativa?

6. Cosa fare?

7. D omande all’autore

8. D omande al lettore

– SECONDA PARTE –

Geografia mondiale della violenza educativa per Continenti e per Paesi

Europa

Europa del Nord

Europa dell’Ovest

Europa dell’Est

Europa del Sud

Africa

Africa del Nord

Africa dell’Ovest

Africa dell’Est

Africa centrale

Africa australe

America

America centrale e Messico

Caraibi

America del Sud

America del Nord

Asia

Asia del Sud-Ovest

Asia del Sud

Asia del Sud-Est

Asia dell’Est

Oceania

Allegato 1 - Presentazione di EMIDA

Allegato 2 - Perché la Chiesa dovrebb e prendere posizione contro la violenza educativa

Allegato 3 - Resistenze alle quali devono essere pronti i sostenitori del divieto alla sculacciata

Allegato 4 - Presentazione di OVEO

Postfazione - È lecito per il nostro sistema giudiziario educare con l’uso della forza?

Versione cartacea

Capitolo vi Cosa fare? Se siete genitori, per prima cosa prendere la decisione di non ricorrere più alla violenza educativa gni genitore che rompe con la violenza educativa lascia dopo di sé una scia di figli e nipoti che verosimilmente non ricorreranno mai più alle botte per allevare i propri figli. O Informarsi e informare Lo abbiamo visto, la riduzione del livello di violenza educativa in Europa è cominciata attraverso la presa di coscienza di qualche spirito libero: Erasmo, Montaigne, che avevano conservato un sufficiente grado di sensibilità per vedere ciò che gli altri non vedevano: le torture che venivano fatte subire ai bambini. Come scrittori, hanno potuto essere intesi in modo diffuso ed è cominciata una presa di coscienza più generale. Ciò che è necessario è dunque divulgare sempre più questa informazione, informarsi da sé e informare attorno a sé perché questa presa di coscienza si generalizzi. Alla base del problema, la miglior lettura è quella di Alice Miller, in particolare (1987) e (1990). I libri di Pierre Lassus (Albin Michel, 1997) e (Albin Michel, 1999), allo stesso modo, possono portare un buon contributo. Anche i libri di Suzanne Robert-Ouvray, e (Desclée de Brower, 1998 e 2003). Sui rapporti tra le punizioni corporali e incidenti, Jacqueline Cornet (Hommes et perspectives). Per una miglior conoscenza dei bambini di Isabelle Filliozat (Piemme, 2007), è molto preziosa e dà consigli molto validi. Sul rispetto dell’autonomia del bambino i libri di Chantal de Truchis (Albin Michel) e Christiane Bopp-Limoge, (Chronique sociale, 2000) sono una miniera di idee. La persecuzione del bambino L’infanzia rimossa L’Enfance sacrifiée Être parents au risque de l’Evangile Enfant abusé, enfant médusé Le Drame de l’enfant sans limites Faut-il battre les enfants? Le emozioni dei bambini L’éveil de votre enfant L’éveil à l’enfant, Enfants/adultes, grandir ensemble I migliori metodi educativi senza violenza pubblicati in francese in edizione tascabile sembrano essere: , di Thomas Gordon (La Meridiana, 2007) e , di Steve e Shaaron Biddulph (Tea, 2004). Molto utili anche i libri dell’autore danese Jesper Juul: (Erickson, 2012) e (Feltrinelli, 2001). di Don Dinkmeyer e Gary D. McKay (Jouvence, 2002) presenta ugualmente un metodo interessante e progressivo. Più specificamente destinato all’Africa, un manuale eccellente è stato pubblicato in Camerun dall’associazione EMIDA, (ordinare a EMIDA BP 14197 Yaoundé Camerun). Genitori efficaci. Educare figli responsabili Il segreto dei bambini felici Genitori competenti Il Bambino è competente Le Manuel del parentalité Une belle aventure: aimer et élever son enfant. Pour comprendre et vivre une relation parents-enfants heureuse E se si vuole inquadrare il problema della violenza educativa nel contesto generale di una educazione che cerchi anche di essere il più rispettosa possibile di tutti gli aspetti della personalità del neonato e del bambino, bisogna leggere la bibbia dell’educazione alternativa: di Catherine Dumonteil-Kremer, con la partecipazione attiva delle mamme della lista di discussione “Parents conscients” (Edizioni La Plage, 2003). Il capitolo 8 di questo libro “Una disciplina amorevole per un’educazione non violenta” è molto ricco. Allevare un figlio… diversamente La videocassetta , dialogo tra me e Suzanne Robert-Ouvray, dottore in psicologia clinica e psicoterapeuta, è un altrettanto utile strumento di informazione (Associazione Anthea, BP 219 83006 Draguignan Cedex, anthea@club-internet.fr, 39 euro). L’éducation sans violence Quali siti visitare? Il sito di Alice Miller: www.alice-miller.com. Anche se Alice Miller è deceduta, il suo sito è sempre mantenuto e aggiornato da Brigitte Oriol. Per i testi della Miller in italiano: www.nontogliermiilsorriso.org Il sito dell’associazione “Ni claques ni fessées” www.niclaquesnifessees.org (3 Villa Quincy 92170 Vanves.Tel/fax 0146382122) Il sito de La Maison de l’Enfant di Catherine Dumonteil Kremer: http://webzinemaker.net/maisonenfant Per gli anglofoni: http://www.nospank.org, sito molto ricco creato e gestito da Jordan Riak (con qualche testo in francese) http://naturalchild.com/alice-miller: sito canadese di Alice Miller (con qualche testo in francese) (versione italiana: http://rcarlo.interfree.it/naturalchild/jan_hunt/origins_torture_italian.htm, N.d.T.) http://www.stophitting.com Quali associazioni contattare? In Francia, l’associazione “Ni claques ni fessées” (all’indirizzo sopra indicato). Nessuna ONG interazionale si dedica specificamente al problema della violenza educativa. L’UNICEF se ne occupa ma solo per una piccolissima parte della sua attività. Il Comitato dei Diritti del Bambino è la struttura più importante che lavora in questo campo. Nel Camerun l’associazione EMIDA ha intrapreso un’azione molto promettente che potrebbe, se riuscisse ad estendersi, riguardare tutta l’Africa. Poche azioni in favore dell’Africa sono altrettanto fondamentali e meritano atrettanto aiuto che questa (EMIDA BP 14197 Yaoundé – Camerun). Nel Togo la LIDE (BP: 7719 Lomé E-mail: lide.lid@ifrance.com - cell.: 002289178456) ha lanciato nel marzo del 2004 una campagna d’informazione contro la violenza educativa. Come venire in aiuto dei bambini picchiati? Ciascuno di noi può essere portato a rivestire il ruolo di “testimone consapevole e compassionevole” di cui parla Alice Miller. Si tratta in fondo di trattare tutti i bambini che ci capita di incontrare come delle persone, con la considerazione e il rispetto dovuti in quanto tali e riconoscendoli come individui unici. Il semplice fatto di guardarli con considerazione può rappresentare per alcuni un vero balsamo. Qualcuno che era stato picchiato durante l’infanzia si ricordava ancora, negli anni successivi, l’“Ah?” di sorpresa e di disapprovazione di una vicina a cui aveva raccontato di essere stato picchiato. Questa semplice esclamazione aveva mostrato al bambino che ciò che aveva subìto non era normale. A volte è sufficiente uno scatto di questo tipo perché un bambino non riproduca ciò che ha subìto. Quando si tratta di punizioni corporali date a scuola, un intervento a fianco dell’insegnante a volte è sufficiente a mettere fine a questo genere di trattamento almeno per l’anno in cui si ha un bambino di tal tipo in classe. In Francia è possibile abbinare l’intervento di richiamo del testo della legge che vieta quaesta pratica: “Circolare n. 91-124 del 6 giugno 1991 (B.O. n. 23 del 13 giugno 1991). Direttive generali per stabilire una regola tipo dipartimentale delle scuole materne ed elementari 3.2.1 – Scuola materna. . Non può essere inflitta alcuna pena. Un bambino momentaneamente difficile potrà, tuttavia, venire isolato durante il tempo, molto breve, necessario a fargli ritrovare un comportamento compatibile con la vita di gruppo 3.2.2 – Scuola elementare. . Qualunque punizione corporale è del tutto vietata Quando ci si trova testimoni di uno schiaffo o di una sculacciata data a un bambino da suo padre o sua madre, per la strada o in un negozio, è difficile e delicato intervenire. Catherine Dumonteil-Kremer, autrice di … suggerisce i comportamenti seguenti. Guardare il genitore di solito è sufficiente a fermarlo. A volte, domandare al genitore se ha bisogno d’aiuto in maniera calda ed empatica. Talvolta, accontentarsi di un “Cosa succede?”, in modo simpatico. Oppure parlare direttamente al bambino. Come minimo, dargli un po’ di sostegno con lo sguardo se piange perché i genitori gli hanno fatto male. Se è più grande, cercare di spiegargli che non è giusto venire picchiati, ma che probabilmente suo padre o sua madre non riescono a trovare altre soluzioni perché anche loro sono stati picchiati da piccoli. Si può anche condividere: “Anch’io ero in difficoltà quando i miei figli avevano questa età” oppure: “Sembra che lei abbia avuto una giornata difficile”. Un semplice gesto come tendere un fazzoletto al bambino che piange può interrompere la collera del genitore. Per dare al genitore il tempo di calmarsi, proporgli, se lo conoscete, di sorvegliare voi il bambino per qualche minuto. Elever son enfant autrement A livello delle istituzioni? Firmare il manifesto : http://www.savethechildren.it/IT/Page/t01/view_html?idp=424 Per un’educazione senza violenza Parrtecipare alla campagna informativa : http://www.savethechildren.it/IT/Page/t01/view_html?idp=689 A mani ferme Se appartenete a una religione, scrivere ai suoi responsabili perché si pronuncino senza ambiguità contro la violenza educativa.

Scopri perché educare senza punizioni corporali è essenziale con La Sculacciata di Olivier Maurel. Risposte chiare e riflessioni illuminanti.