Oskar Schindler

Pier Giuseppe Carando

Questo progetto terapeutico dedicato ai logopedisti è presentato attraverso:<br><br><ul><li>il libro digitale multimediale;</li><li>il materiale multimediale presente nel libro messo a disposizione anche svincolato dal libro per una fruizione diretta e immediata;</li><li>le video conferenze del Prof. Carando attraverso le quali l’autore “racconta e spiega” il libro. Tali video conferenze sono fornite anche in formato audio (.mp3) per tutti gli utenti che volessero “ascoltarle” e non vederle (in auto, sul tapis-roulant, ...).</li></ul>Il costo globale di questa offerta è di 50.00 €

Viene presentata una metodologia di lavoro sviluppata dal 1990 al 2017 nel campo della valutazione e trattamento della balbuzie.

Il trattamento logopedico della balbuzie

Per il logopedista

IL TRATTAMENTO LOGOPEDICO DELLA BALBUZIE

Video conferenze del Professor Carando

Immergetevi nell'esperienza unica di questo manuale digitale, un tesoro di conoscenze forgiato attraverso oltre 35 anni di dedizione e interazione con persone balbuzienti e le loro reti di sostegno - familiari, insegnanti ed educatori. Questa risorsa rivoluzionaria unisce splendidamente video, dialoghi e un'abbondanza di esempi pratici, fornendo un'esperienza di apprendimento coinvolgente e interattiva.

Libri, materiali multimediali e video conferenze

La balbuzie oggi - Opera completa

IL RUOLO DELLA FAMIGLIA NELLA PREVENZIONE E GESTIONE DEI DISTURBI DELLA FLUENZA

IL RUOLO DEL PEDIATRA NELLA PREVENZIONE E GESTIONE DEI DISTURBI DELLA FLUENZA

Una guida pratica e formativa scritta da Oskar Schindler e Pier Giuseppe Carando che affronta questo disturbo del linguaggio. Questo innovativo formato combina video con dialoghi e testimonianze rilevanti di persone che sono balbuzienti o hanno familiari balbuzienti, con un testo scritto per approfondire la conoscenza dell'argomento. Il corso si suddivide in sezioni specifiche a seconda del pubblico interessato: logopedisti, pediatri, famiglie e insegnanti. La terapia della balbuzie può essere una pratica complessa e difficile da comprendere per i non addetti ai lavori. Grazie anche ai video di approfondimento chiari e dettagliati si possono acquisire le conoscenze di base e imparare direttamente dalle tecniche di trattamento utilizzate dagli esperti. Oltre a decine di video dimostrativi, anche più di tre ore di descrizioni audio-video delle tecniche e degli approcci clinici utilizzati nella terapia della balbuzie. Manuale indispensabile per tutti i logopedisti addetti ai lavori.

PARTE PRIMA

Le conoscenze di base

La Valutazione ed i Modelli Interpretativi più conosciuti

Fisiopatologia della Comunicazione

Prassie e Motricità di Base

Comportamentismo

Terapia Razionale Emotivo Comportamentale

L’Assertività

Pragmatica della Comunicazione Umana

Le Linee Guida per il trattamento

PARTE SECONDA

La terapia, note generali

Le tecniche di Controllo della Tensione Muscolare

Le Tecniche di Controllo della Fluenza

Note sul trattamento

Trattamento nei bambini prescolari

Plain Parent Child Interaction

Demand and capacities model

Lidcombe Program

G.A.L.M.

Confrontiamo per capire

Terapia in età scolare, adolescenziale ed adulta

Metodi di terapia

Alcune Storie

Il trattamento di gruppo

L’associazionismo

Per concludere...

Ringraziamenti

Bibliografia

Bibliografia irrinunciabile

Bibliografia consigliata

TERAPIA IN ETÀ SCOLARE, ADOLESCENZIALE ED ADULTA I metodi di trattamento hanno “nomi diversi” e si caratterizzano per la prevalenza funzionale dell’approccio terapeutico rispetto ad uno degli ambiti: comportamentale motorio - cognitivo - emozionale relazionale: Di fatto la base culturale è, per tutti, cognitivo comportamentale. Quello che definisce alcune differenze è, ancora una volta, COME giungere a determinati risultati utilizzando metodologie differenti tra loro.  Le diverse fasi della terapia applicata a persone con balbuzie di età superiore agli 8 anni sono, pur con metodiche differenti, le seguenti:   Esemplificando:  Un buon controllo e percezione della tensione muscolare permettono di limitare la balbuzie mediante tecniche di correzione della balbuzie stessa. Questo (perché balbetto meno) ed    può ridurre la mia risposta emozionale negativa aumenta la mia fiducia e riduce i miei evitamenti ... Allo stesso modo avere coscienza che i miei contenuti verbali sono adeguati indipendentemente dalla fluenza, abituarmi a parlare in pubblico in contesti di difficoltà crescente  E così balbetto meno   può ridurre la mia risposta emozionale negativa ed aumenta la mia fiducia e riduce i miei evitamenti ... Senza un training esperienziale, un addestramento fisico / cognitivo / emozionale ed un’adeguata generalizzazione prestazionale gli obiettivi raggiunti in terapia non si consolidano …   Al tempo stesso praticare ed ottenere con una certa frequenza una performance  adeguata, migliora il mio adattamento e    la “comodità emotiva” che sperimento in quelle situazioni, e questo mi aiuta ad incrementare e quindi a generalizzare le esperienze   Concetti quali “feed-back” o “corrispondenza biunivoca” oppure “sistema che si autoalimenta (positivamente o negativamente)” descrivono perfettamente perché diverse modalità conducono a risultati simili Identificare cos’è - come è fatta - come si manifesta la mia balbuzie.  Facilita la desensibilizzazione   Modifica i vissuti negativi   Permette di anticipare / modificare gli schemi muscolari di sforzo   Offre un contenuto comune non ansiogeno su cui confrontarsi   Si analizzano gli schemi muscolari di sforzo e le sequenze motorie connesse (Balbuzie Volontaria)   Modificare la balbuzie e migliorare la fluenza  Si sperimentano tecniche di controllo della tensione muscolare, di facilitazione della fluenza, di anticipazione dello sforzo prima in terapia poi all’esterno in accordo con i principi behavioristici (ERASM - Attacco Dolce - Disfluenza Volontaria - Pull Out - Cancellation - Preparatory Set - Pause - Riduzione della velocità dell’eloquio - ecc.   Si programmano interventi sul contesto comunicativo per ridurre gli ostacoli alla fluenza ed incrementare i fattori facilitanti (pressione temporale - elaborazione del pensiero - strategie di comunicazione efficace - problem solving - ecc.)   Cambiare l’approccio cognitivo, i pensieri ed i ragionamenti irrazionali se presenti:  Scomporre e confutare le idee irrazionali che guidano i comportamenti verbali della persona   Costruire nuovi approcci cognitivi ai contesti di parola in famiglia, a scuola, sul lavoro, nelle situazioni sociali ed in pubblico   Praticare il cambiamento   Accettare la balbuzie modificandone la valutazione emotiva da “difetto/colpa” a personale “caratteristica”   Praticare l’assertività   Incrementare la partecipazione e le attività in base al profilo ICF steso ad inizio trattamento   Mantenere nel tempo ed ampliare il trasferimento delle nuove competenze verbali e comunicative  Come già indicato ogni prestazione/situazione va ampliata e modificata nei suoi parametri di ampiezza, frequenza ed intensità.   I risultati ottenuti vanno mantenuti nel tempo compatibilmente con la naturale oscillazione del sintomo.   Gestione delle possibili ricadute   Rimodulare le risposte verbali, comportamentali, emotive, relazionali, cognitive per reagire adeguatamente alle possibili variazioni sintomatologiche. Usiamo, al riguardo alcune brevi frasi ad effetto con cui motivare la persona al cambiamento:  Balbettare si può, e non è colpa mia  So bene cosa fare quando balbetto, quindi non preoccupatevi   Balbettare poco e per poche ore è meglio che balbettare tanto per 3 giorni "I sistemi interpersonali possono essere considerati circuiti di retroazione poiché il comportamento di ogni persona influenza ed è influenzato dal comportamento di ogni altra persona.” - I° parte - cit. Watzlawick

Una guida formativa e pratica sulla balbuzie, con video, dialoghi e testimonianze. Indicata per logopedisti, pediatri, famiglie e insegnanti.

Guida pratica sulla balbuzie per il logopedista

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