• Dinamica di intensità: capacità di modulare un suono da flebile a forte e viceversa;

• Coordinazione uditivo - motoria;

• Percezione figura - sfondo (uditiva): capacità di distinguere un suono da un altro prodotto contemporaneamente;

• Costanza della forma (uditiva): riconoscere uno stesso suono anche se viene modificata la sua posizione o la modalità di esecuzione;

• Percezione kinestesica: capacità di percepire nel modo corretto il proprio corpo in movimento.

• Coordinazione pneumo - fonica: riuscire ad utilizzare la respirazione in modo funzionale per l’emissione di voce;

• Canale verbale - fonatorio (motricità e prassie);

• Mimica;

• Livello fonetico - fonologico: abilità di produrre fonemi, anche in coarticolazione.

• Linguaggio: si intende la capacità linguistica a livello semanticolessicale (vocabolario) e morfo-sintattiche (competenze frasali);

• Problem Solving: capacità di valutare quale strategia adottare;

• Strutturazione spazio - temporale;

• Attenzione;

• Memoria.