Questo libro è indirizzato a ragazze e ragazzi dai nove ai quindici anni e soprattutto ai docenti che intendono progettare un laboratorio di scrittura creativa. Psicologi e pedagogisti, infatti, suggeriscono lo storytelling come strumento efficace per potenziare la creatività di bambini e adolescenti. Nell’ottica di una didattica inclusiva, inoltre, la scrittura creativa consente agli alunni con bisogni educativi speciali un approccio divertente e coinvolgente a testi per loro complessi attraverso attività ludiche e stimolanti da svolgere anche in gruppo sotto la guida dei docenti.
 Attraverso una serie di consigli, di esercizi e di giochi basati sul role playing, i giovani scrittori in erba acquisiranno le tecniche necessarie per esprimere le emozioni in maniera creativa, inventando avventure straordinarie.
 Ecco un elenco sintetico dei contenuti di Volare fra le nuvole.
 <ul><li>Perché scrivere?</li><li>Da dove vengono le storie?
</li><li>Mestiere o talento innato?
</li><li>Dove scrivere?
</li><li>Quando scrivere?
</li><li>Come gestire la scrittura.
</li><li>Rapporto titolo/genere letterario/stile.
</li><li>La punteggiatura.
</li><li>Strategie narrative.
</li><li>Come iniziare un racconto: l’incipit.
</li><li>Il flashback.
</li><li>Il flashforward.
</li><li>In medias res.
</li><li>Artifici narrativi.
</li><li>La suspense.
</li><li>Il crescendo e l’effetto sorpresa.
</li><li>Lo straniamento.
</li><li>La personificazione.
</li><li>La digressione.
</li><li>La revisione dei testi: l’editing.
</li><li>Un esempio di scrittura collettiva.
</li></ul>
 Tra gli obiettivi fondamentali del testo c’è anche la speranza che la creazione di storie sviluppi una maggior consapevolezza nei confronti dell’ “altro” e il desiderio di liberare la fantasia per sperimentare nuovi mondi, come sa chi ha imparato a volare fra le nuvole.

Capitolo 1 - Volare fra le nuvole

1.1  Perché scrivere racconti?

1.2 La voce degli scrittori

1.3 Da dove vengono le storie?

1.4 Scrivere per non dimenticare

1.5 Mestiere o talento innato?

1.6 Dove scrivere

1.7 Quando scrivere?

1.8 Come gestire il lavoro di scrittura

Capitolo 2 - La forma e il linguaggio... a partire dal titolo

2.1 L’importanza del titolo

2.2 Rapporto titolo/genere letterario/stile

2.3 Il linguaggio e la forma

2.4 La punteggiatura

Capitolo 3 - Creare i personaggi

3.1 Il protagonista

3.2 I personaggi dei racconti horror

3.3 I personaggi dei gialli

3.4 La psicologia del personaggio

Capitolo 4 - Il punto di vista o focalizzazione

4.1 Il punto di vista della narrazione

4.2 Il punto di vista multiplo

4.3 Un narratore inattendibile

Capitolo 5 - L'ambientazione

5.1 Il rapporto tra genere, personaggi e ambiente

5.2 Creare l’ambiente adatto

5.3 Funzioni dell’ambientazione

5.4 L’ambientazione e i personaggi

Capitolo 6 - La trama

6.1 Il filo della storia

6.2 Le componenti del racconto secondo Vladimir Propp

6.3 Un racconto senza trama

Capitolo 7 - Strategie narrative

7.1 La visualizzazione

7.2 L’esposizione

7.3 Come iniziare un racconto: l’incipit

7.4 Artifici narrativi

Capitolo 8 - La revisione del testo: correggere, riorganizzare, riscrivere

8.1 L’editing

8.2 Rivedere il proprio lavoro

8.3 Quando è il caso di riscrivere

8.4 L’ultima revisione

Capitolo 9 - Un esempio di scrittura collettiva

9.1 L’incipit

9.2 I personaggi

9.3 I dialoghi

9.4 La trama

Versione cartacea

Capitolo 6 - La trama 6.1 Il filo della storia Nell'universo nebuloso delle storie i personaggi si rincorrono negli ambienti più vari. Fanno a gara per conquistarsi un posto in prima fila. Sembrano gridare: «Lettore, segui me! Solo io ti indicherò il cammino…». Lo scrittore, invece, cerca di trattenerli, fa domande del tipo: «Qual è la tua missione? Chi ti impedisce di realizzarla? Chi ti aiuta? Cosa ti succede? Quali prove devi superare…?» Bene, queste domande stanno alla base di quella che i romanzieri definiscono trama, in inglese , e che gli studiosi di narratologia definiscono struttura del racconto. Pensate all'ordito di un tessuto: tanti fili, gli uni accanto agli altri, che formano un pezzo di stoffa. E ciò accade fin dalla notte dei tempi. Basta ricordare i graffiti nelle caverne degli uomini preistorici con spettacolari scene di caccia. Qui i protagonisti sono i nostri lontani antenati che, muniti di clave, cacciano terribili mammut. I personaggi si muovono contro uno sfondo sanguinoso e raccontano una storia di vinti e vincitori. Si lotta per la vita. Ecco il nucleo fondamentale dei disegni appartenenti a ere quasi inimmaginabili, tanto sono distanti nel tempo. plot Il copione si ripete nella tradizione epica: nell' , nell' come nelle epopee di tutte le culture c'è sempre una lotta da affrontare. Il personaggio principale ha un compito da svolgere e per portarlo a termine incontra un sacco difficoltà. Quasi sempre è costretto a numerose peripezie, incontra persone che lo aiutano e altre che lo ostacolano. Solo dopo prove durissime sconfigge il destino avverso, vince il nemico e può godersi il meritato trionfo. Iliade Odissea

Guida alla scrittura creativa per docenti e studenti: esercizi, storytelling e giochi di ruolo per sviluppare creatività, emozioni e inclusione.

Volare fra le nuvole:scrittura creativa didattica inclusiva

L'emozione di scrivere storie

Volare fra le nuvole

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