Marzia Da Rold è Musicoterapista professionista e lavora in ambito pubblico e privato collaborando stabilmente in campo socio educativo, psicologico, medico. Si occupa in particolare della disabilità dello sviluppo, delle problematiche dell’età evolutiva, della salute mentale. La sua formazione comprende studi accademici musicali, psicologici, umanistici, e una continua ricerca personale. Nel 2019 ha pubblicato Musicoterapia, ritratto di una professione, ed. Streetlib. Ha aperto il suo studio privato nel 1997 e si avvale di varie collaborazioni professionali socio sanitarie ed educative pubbliche e private, associazioni locali e nell’ambito della psicoterapia, della medicina tradizionale e naturale.
 
 Fa parte del gruppo di Intervisione Musicoterapica guidato dal prof. Giangiuseppe Bonardi, dove nel 2023 ha tenuto la conferenza: Musicoterapia in un caso di Sindrome di Tourette – Dal ritmo rigido e ostinato alla ricerca di suoni fluidi e liberi in un percorso di consapevolezza. Nello stesso anno in occasione della giornata Europea della Musicoterapia ha proposto il mio intervento: Intersoggettività e processo di cambiamento: il musicale vissuto, condiviso, rielaborato.
 
 Questo il link a Intervisione Musicoterapica.
 
 Sono autrice, formatrice e tutor per tirocini, tengo conferenze e seminari e mi dedico a una continua ricerca professionale e personale.

Marzia Da Rold

Marzia Da Rold è Musicoterapista professionista e lavora in ambito pubblico e privato collaborando stabilmente in campo socio educativo, psicologico,

La JAZZ BAND DELLA SAVANA è una raccolta di canzoni semplici, brevi e divertenti nata nel contesto della Musicoterapia. Come professionista in questa disciplina mi occupo di bambini e ragazzi con disturbi dello sviluppo che comportano una compromissione a vari livelli della comunicazione e dell’espressione, delle funzioni intellettive, del movimento e della coordinazione, delle emozioni e del tono dell’umore.
 In Musicoterapia è spesso necessario vivere la musica non solo in modalità spontanea ed estemporanea, ma anche in forma strutturata e consapevole, come suonare o eseguire un ritmo, una sequenza di note, la melodia di una canzone. E spesso per essere cantata e suonata una musica deve essere resa disponibile visivamente perché chi ne fruisce abbia un riferimento sicuro, stabile, riproducibile e memorizzabile. In questo senso la musica ha bisogno di essere rappresentata, trascritta attraverso simboli di cui acquisire il significato.
 Ma ci siamo mai chiesti quanto è complesso il sistema di notazione e di segni e quante capacità sono richieste per apprendere la musica e le sue regole? Spesso sono un insieme di nozioni, simboli, regole di codifica e logica che incontrando particolari caratteristiche biologiche, neurologiche ed evolutive della persona non possono essere comprese e interiorizzate.
 È stato quindi indispensabile cercare una strategia per semplificare tutto il sistema di scrittura musicale, renderlo adatto e adattabile alle varie situazioni per permettere a chi ha difficoltà in ambito cognitivo, motorio, espressivo, di poter leggere, riprodurre, memorizzare la musica, suonarla e cantarla in diverse modalità e con una variabilità di forme e livelli. Ma soprattutto per sperimentare il piacere e la bellezza del fare musica nel modo più naturale possibile a partire dalle possibilità di ciascuno, qualsiasi esse siano.

Introduzione

Le canzoni

Libro 1. Spartiti a quadri

Libro 2. Spartiti a pallini con una linea melodica

Libro 3. Spartiti a pallini con una linea melodica doppia

Libro 4. Spartiti note con una linea melodica

Libro 5. Spartiti note a doppia linea melodica

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r i i M u s i c o li b Marzia Da Rold La Jazz Band La Jazz Band Sa Sav vana ana della della PICCOLE CANZONI COLORATE PER FARE MUSICA IN MODO FACILE E DIVERTENTE illustrazioni di FABIA DE LAZZER MUSICA PRACTICA Music Publisher 

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