Gli oggetti, i materiali, permettono di compiere un’esperienza diretta e favoriscono lo sviluppo cognitivo ed emotivo. Nella Casa dei bambini sono presenti oggetti dedicati alla vita pratica e alla socialità. Relativamente all’interesse verso l’ambiente, Montessori propone uno spazio a misura di bambino, con arredi, materiali e oggetti “pensati” per essere usati in modo autonomo senza l’intervento diretto dell’adulto. Un’attenzione pedagogica e anche estetica, in cui la progettazione e la realizzazione degli oggetti e degli arredi deve essere coerente ed efficiente, con forma e funzione che devono dialogare in armonia. Bambini e bambine possono muoversi in libertà e organizzarsi in modo autonomo le loro attività. Nulla è lasciato al caso, tutto è disposto con ordine e secondo una funzione pedagogica ben precisa.