Garantire il diritto a un gioco di qualità significa proporre contesti e strumenti adeguati e fornire a tutti i bambini prospettive di sviluppo che potranno incrementare la , la capacità di apprendimento e di inserimento sociale. Gli adulti, genitori, educatori, insegnanti, sono chiamati a creare le condizioni perché il diritto di ogni bambino si traduca in diritto alla piena cittadinanza. Un riferimento in questo senso è il documento emanato dalla Commissione europea nel 2014, nel quale si afferma che: «Si dovrebbe valorizzare un’immagine ben definita di infanzia che “dà voce al bambino” [...]. In quanto cittadini d’Europa, i bambini sono soggetti di diritti ed è necessario che i servizi per l’infanzia prendano in considerazione i punti di vista dei bambini e che li coinvolgano nei processi decisionali che li riguardano» (Lazzari, 2016, p. 23). Nell’ambito della ricerca, si guarda ai bambini come co-ricercatori e, in ambito educativo, si parla di pedagogie partecipative considerandoli come co-educatori. Il diritto stabilito dalla Convenzione all’articolo 31 è connesso a quelli che sanciscono la libertà d’espressione. Il gioco rappresenta la voce del bambino, il suo peculiare modo di esprimersi e di comunicare. Il diritto al gioco, come gli altri diritti menzionati nella Convenzione del 1989, deve portare tutti gli stati e gli organi competenti a garantirne la tutela. Si tratta di permettere una equa distribuzione tra tutti i cittadini, bambini inclusi, delle risorse economiche, sociali e culturali necessarie per permettere l’esercizio reale, quotidiano e concreto, di tutti i diritti che sono citati nella Convenzione internazionale. readiness scolastica 8. Il gioco, un fenomeno intergenerazionale Nel contesto socio-demografico attuale emergono due fenomeni importanti: il calo demografico e l’aumento della povertà educativa. Entrambi questi aspetti hanno implicazioni profonde sulla società, sul piano economico, sociale e culturale, influenzando in modo si gnificativo la condizione dei minori e le politiche a loro dedicate.