Descrizione
Un libro dedicato a pedagogisti, educatori dell'infanzia e genitori che vogliono comprendere e favorire la rivoluzione epocale in corso. La rapida avanzata della tecnologia sta provocando cambiamenti impensabili solo vent'anni fa. La sfida è: come può la scuola tradizionale integrare nuovi strumenti con vecchie metodologie? Bambini seduti in silenzio e adulti parlanti? Interrogazioni a sorpresa e competizione continua? Rischiamo una collisione senza precedenti? Il progetto Montessori offre una base sicura per ottimizzare il cambiamento, integrando le nuove tecnologie nel lavoro educativo per supportare lo sviluppo dei futuri cittadini. L'approccio montessoriano prepara i bambini, durante i periodi cruciali per lo sviluppo della loro personalità, a un mondo sempre più tecnologico. È necessario cambiare la qualità relazionale nella scuola, modificando il pensiero, le abitudini e il linguaggio degli adulti, oltre a definire confini chiari tra i bambini e la tecnologia: i bambini della seconda infanzia devono essere protetti da dispositivi che escludono l'esperienza manuale e sensoriale. Prefazione di Grazia H. Fresco.
In questo libro Mario Valle affronta la questione da un punto di vista particolare: esperto di super computer (è impiegato al Centro Svizzero di Calcolo Scientifico di Lugano) e affascinato dall’approccio Montessori, mostra come le tecnologie possano essere utilizzate nelle scuole. Tramite suo figlio, che ha frequentato una scuola Montessori, si è avvicinato a questo mondo e si è appassionato alla concreta scientificità delle idee della Dottoressa Montessori. Ora studia e approfondisce questi temi e condivide le sue riflessioni in pubblicazioni, corsi e presentazioni pubbliche.
